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人教课标版小学美术四年级下册《哪些是相同的》教案
  教案简介:(发布教案:2010/3/19 21:10:14,教案字数:,摘要:复剪出或印出几个相同的图形,把其中一个图形涂上不同的颜色,或者将其中一个画成不同的图形,然后贴在底板上做好。四、创作阶段: 用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不同的图形。 五、课后拓展 可利用各种废弃材料来做立体的图形。)

课时:2课时
课堂类型:设计 应用 造型 表现
教学目标:
1、鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。
2、体会相同与不同的图形所表现出来的美感。
教学重难点:
1、用相同与不同的图形来组织画面。
2、让学生用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不相同的图形。
教具学具:手工工具、绘画工具
教学过程:………


【关于上一篇】
  人教课标版小学美术四年级下册《愉快的春游》教案摘要:
  教案复剪出或印出几个相同的图形,把其中一个图形涂上不同的颜色,或者将其中一个画成不同的图形,然后贴在底板上做好。四、创作阶段: 用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不同的图形。 五、课后拓展 可利用各种废弃材料来做立体的图形。……
  人教课标版小学美术四年级下册《哪些是相同的》教案共课时:2课时课堂类型:设计 应用 造型 表现教学目标:1、鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。   3、示范: 制作作品,可以先画一个图形,再反复剪出或印出几个相同的图形,把其中一个图形涂上不同的颜色,或者将其中一个画成不同的图形,然后贴在底板上做好。四、创作阶段: 用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不同的图形。 五、课后拓展 可利用各种废弃材料来做立体的图形。人教课标版小学美术四年级下册《哪些是相同的》教案……
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课时:2课时
课堂类型:设计 应用 造型 表现
教学目标:
1、鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。
2、体会相同与不同的图形所表现出来的美感。
教学重难点:
1、用相同与不同的图形来组织画面。
2、让学生用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不相同的图形。
教具学具:手工工具、绘画工具
教学过程:
一、引导阶段:
今天咱们来进行一个小游戏:比眼力。
这个游戏的名字叫做"找别扭",每次都出现两幅非常相似的画,请你从中找出哪些是不同的。
二、发展阶段:
刚才咱们找的是不同的,现在请你从一幅画中找找哪些是相同的。
总结:生活中,谁先学会了发现,谁就拥有了智慧和美丽。
说说刚才的画面里,相同的与不同的图形所表现出来的是什么样的美感。
三、创造阶段:
1、用老师带来的各种图形摆一摆"哪些是相同的"。
小结:再次体会相同的与不同的图形所表现出来的是什么样的美感。
2、我们用摆的方法表现了"哪些是相同的",现在请大家看看小朋友们是怎样绘画"哪些是相同的"。
3、示范:
制作作品,可以先画一个图形,再反复剪出或印出几个相同的图形,把其中一个图形涂上不同的颜色,或者将其中一个画成不同的图形,然后贴在底板上做好。
四、创作阶段:
用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不同的图形。
五、课后拓展
可利用各种废弃材料来做立体的图形。
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  人教课标版小学美术四年级下册《千变万化的帽子》教案摘要:
  课时:2课时课堂类型:设计 应用 造型 表现教学目标:
  人教课标版小学美术四年级下册《哪些是相同的》教案3、示范: 制作作品,可以先画一个图形,再反复剪出或印出几个相同的图形,把其中一个图形涂上不同的颜色,或者将其中一个画成不同的图形,然后贴在底板上做好。四、创作阶段: 用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不同的图形。 五、课后拓展 可利用各种废弃材料来做立体的图形。
  人教课标版小学美术四年级下册《哪些是相同的》教案课时:2课时课堂类型:设计 应用 造型 表现教学目标:1、鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。 2、体会相同与不同的图形所表现出来的美感。教学重难点:1、用相同与不同的图形来组织画面。 2、让学生用绘画、剪贴或拓印等形式,表现相同与不相同的图形。教具学具:手工工具、绘画工具教学过程:一、引导阶段: 今天咱们来进行一个小游戏:比眼力。 这个游戏的名字叫做"找别扭",每次都出现两幅非常相似的画,请你从中找出哪些是不同的。 二、发展阶段: 刚才咱们找的是不同的,现在请你……
  
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