信访办：

　　我们是XX教师，我们对XX在2009年年底进行教师高级职称的评聘操作非常不满，至使我们不能安心工作，工作没有方向，我们几位教师来上访也是迫不得已的行为，主要目的是想得到一个让我们安心工作的回复。

　　教师高级职称一直是一个让每位教师极为关注的事,只有职称上去了，我们的待遇才上得去，所以，从教师个人利益上来说教师高级职称的评聘可以说是我们努力工作的方向和目标，可2009年年底夜郎镇教辅站在对待教师高级职称评聘工作时却极端不合情理。

　　第一、不公开

　　从评聘工作开始到评聘工作结束，夜郎镇教辅站没有作任何公示，我们认为这是在暗箱操作，在我们不知情的情况下将确定后的教师上报到教育局，我们关注这件事，我们想知道全镇是哪些教师获得了这个资格，为什么他们有这个资格，不管从什么方面来讲，我们都应该有这个知情权。

　　第二、不公平

　　如果一个学校只有一个高级职位而同时有几位竟争者的话，我们认为教师高级职称的评聘应该以教师每年的工作考核成绩来确定，因为这才能体现这个属于教师的专业职称，然而夜郎镇教辅站却没有一个统一的方案，学校以投票的方式来确定，投票是可以操纵的，在我们看来，用这种方式来确定教师的高级职称不合情理，极不公平。

　　第三、不公正

　　每年的标准不一样，每年的方式不一样,2007年评聘时有的学校按22.5%来计算高级职称名额，到今年变成了28%，然而据我们到教育局了解的情况是每年的标准都是28%。2007年教师可以到缺编缺岗的边远村校评聘高级职称，2009年却不行，2005年在全镇教师大会上说，下乡支教是高级职称评聘的条件，在2009年的评聘工作中却不当回事,这样随意性较强的评聘方式没有公正可言。他们这样的评聘方式我们只能理解成专为他们的亲信所设置，我们的这种猜测不是没有依据，摆在我们面前的事实说明这一点。

　　信访教师个人诉求：

　　我是XX教师XX，2005年下乡支教一年，符合下乡支教优秀评聘条件，希望能得到解决。

　　我是XX，2000年参加工作至今，每学期教学成绩及学校考核成绩名列前茅，符合教师高级职称考核评聘条件，希望能得到解决。

　　我是XX，2007年获得小高资格,希望能到夜郎镇缺编缺岗的边远村校任教,评聘高级职称。

　　（我们渴求得到最快的回复）

　　信访教师：

　　小学教师：

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　　2010年1月21日