作文简介:(发布作文:2010-7-23 12:43:15,作文字数:,摘要:可能了。此后,喧嚣一时的记忆移植终告一段落,但它也给人们留下了深深的思索。记忆的移植不过是经验和知识的传递,它不涉及大脑本身,更不会令一个弱智者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的记忆,未来只有靠我们自己去闯! 作文类别:单元作文) 21世纪的一个傍晚,在一个忙碌的实验室里,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?
美国的爱因斯坦研究实验室立即把这位爱因斯坦接班人请了过去,他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦还是那样谦虚,淡泊名利,不过……… 【关于单元作文】 2010-7-23 12:43:15 该作文标题:九年级上册第六单元作文:《爱因斯坦复活之后》,所属栏目:九年级上册第六单元作文 人教课标版,关键词:作文 单元,如想找到单元的作文栏目,输入“远教九年级上册第六单元作文 人教课标版”或者“单元远教作文”。 摘要:作文可能了。此后,喧嚣一时的记忆移植终告一段落,但它也给人们留下了深深的思索。记忆的移植不过是经验和知识的传递,它不涉及大脑本身,更不会令一个弱智者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的记忆,未来只有靠我们自己去闯!九年级上册第六单元作文:《爱因斯坦复活之后》,九年级上册第六单元作文,人教课标版九年级上册第六单元作文《爱因斯坦复活之后》,九年级上册第六单元作文范文,九年级第六单元作文人教版,九年级上册人教课标版第六单元作文《爱因斯坦复活之后》,九年级上册第六单元作文人教版《爱因斯坦复活之后》。作文21世纪的一个傍晚,在一个忙碌的实验室里,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事? 九年级上册第六单元作文:《爱因斯坦复活之后》这篇作文来自网络,归为单元资源下的作文类,希望九年级上册第六单元作文:《爱因斯坦复活之后》这篇作文对你有帮助,关于单元更多作文请查阅九年级上册第六单元作文 人教课标版栏目。 (作文版权:http://www.yuanjiaoshequ.com/html/Article_15500.html) |
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【单元作文扩展】 2010-7-23 12:43:15
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